En este video se se muestra y se pretende que los niños conozcan sobre la navidad aspectos relacionados con lo que viven en su vida diaria y lo que se pretende que se logre es por eso que la maestra vero me comenta que aborde temas sobre la navidad puesto que estábamos en esas fechas. En la realización de estas actividades se pretende que el niño comprenda y regule sus emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales estos procesos están estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social1. La realización de dichas actividades tienen como propósito la comprensión y regulación de las emociones en este caso haciendo que los niños comenten aporten ideas, demuestren sus saberes, experiencias, momentos vividos y escuchen al compañero; de manera implícita se favorecerá el saber guardar silencio, poner atención en lo que mi compañero está diciendo todo ello implica aprender a interpretar, expresar, organizar y darles significado a sus emociones a controlar impulsos y reacciones en el contexto de un ambiente social particular, en donde existen normas de comportamiento individual, de relación y de organización de un grupo ya que esto les ayudara mucho en una mejor relación con sus compañeros, con su nicho familiar y social en que se desenvuelven las niñas y los niños, por lo que aprender a regularse con aprendizajes sociales se convierte en una necesidad indispensable.
En este video se se muestra y se pretende que los niños conozcan sobre la navidad aspectos relacionados con lo que viven en su vida diaria y lo que se pretende que se logre es por eso que la maestra vero me comenta que aborde temas sobre la navidad puesto que estábamos en esas fechas. En la realización de estas actividades se pretende que el niño comprenda y regule sus emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales estos procesos están estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social1. La realización de dichas actividades tienen como propósito la comprensión y regulación de las emociones en este caso haciendo que los niños comenten aporten ideas, demuestren sus saberes, experiencias, momentos vividos y escuchen al compañero; de manera implícita se favorecerá el saber guardar silencio, poner atención en lo que mi compañero está diciendo todo ello implica aprender a interpretar, expresar, organizar y darles significado a sus emociones a controlar impulsos y reacciones en el contexto de un ambiente social particular, en donde existen normas de comportamiento individual, de relación y de organización de un grupo ya que esto les ayudara mucho en una mejor relación con sus compañeros, con su nicho familiar y social en que se desenvuelven las niñas y los niños, por lo que aprender a regularse con aprendizajes sociales se convierte en una necesidad indispensable.
ResponderEliminar